동구여중학교 수학학원 안내

동구여중학교 학생의 수학 학습 점검

중학교 수학은 개념 이해, 계산 정확도, 서술형 풀이 근거를 나누어 점검합니다. 학교 진도와 시험 범위를 기준으로 복습 범위를 정하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

수학 학습 예시 · 제곱근의 덧셈

같은 근호 부분과 앞의 계수를 나누어 계산합니다.

2√3+5√3=7√3입니다.

• 근호 안까지 더해 √6으로 만들지 않습니다.

수학 학습 예시 · 일차함수의 절편 두 개

x=0과 y=0을 각각 대입해 두 점을 구합니다.

y=2x-4의 y절편은 -4이고 x절편은 2입니다.

• 두 절편을 모두 상수항 -4로 읽지 않습니다.

수학 학습 예시 · 경우의 수를 빠짐없이 세기

각 상의 아래 하의 세 종류를 연결한 표를 만들고 같은 조합을 두 번 세었는지 봅니다.

상의 2종류와 하의 3종류를 하나씩 고르면 옷차림은 6가지입니다.

• 종류 수를 더한 5가 아니라 두 선택을 결합한 2×3을 사용합니다.

과제가 밀려 우선순위를 정하기 어려운 경우

제출 기한, 필요한 시간, 이해 상태를 함께 적습니다. 급한 과제와 중요한 보완을 구분하고 동시에 끝내려다 모두 미완료가 되지 않는지 살펴보세요.

이번 학습에서 끝낼 수 있는 범위를 작게 정합니다. 실제 소요 시간을 기록한 뒤 다음 계획의 분량을 줄이거나 순서를 바꿉니다.

• 예상 시간·실제 시간·미완료 이유를 함께 기록

서로 다른 표현으로 같은 뜻 확인

• 식·그림·문장 중 익숙한 방법으로 내용을 정리합니다.
• 다른 표현 방식으로 옮기고 대응하는 부분을 연결합니다.
• 옮기는 과정에서 빠진 조건이나 달라진 뜻을 수정합니다.

오답과 복습 방법 · 중등에서 해볼 일

‘복습 자료를 시험 당일에 처음 봄’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 문제 자체가 불명확했던 경우 문제 분석 메모도 함께 작성해 볼 수 있어요.
• 오답 문제에 관련 개념 연결해 볼 수 있어요.
• 복습 후 이해도가 얼마나 올랐는지 스스로 체크해 볼 수 있어요.

동구여중학교 수학학원 상담 질문

상담 요약

• 수학 점검: 제곱근의 덧셈, 일차함수의 절편 두 개
• 방문할 지점: 돈암 동소문 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.