고양중학교 국영수학원 안내

고양중학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 설명 방법의 차이

대상을 비교하는 문장과 관찰 방법을 알려주는 문장을 나누고 각각의 목적을 설명합니다.

사과와 배는 모두 과일이지만 모양과 식감이 다르다. 사과를 얇게 자르면 단면을 관찰하기 쉽다.

• 비교 기준과 행동 절차를 같은 종류의 정보로 묶지 않습니다.

영어 학습 예시 · 과거 질문의 동사 형태

질문과 답의 동사 형태를 비교합니다.

Did you watch the game? Yes, I watched it.

• did와 watched를 질문에 동시에 넣지 않습니다.

수학 학습 예시 · 경우의 수를 빠짐없이 세기

각 상의 아래 하의 세 종류를 연결한 표를 만들고 같은 조합을 두 번 세었는지 봅니다.

상의 2종류와 하의 3종류를 하나씩 고르면 옷차림은 6가지입니다.

• 종류 수를 더한 5가 아니라 두 선택을 결합한 2×3을 사용합니다.

중간 과정이나 근거가 빠지는 경우

답에 이르는 과정을 다른 사람이 따라갈 수 있는지 확인합니다. 머릿속에서 처리해 적지 않은 부분과 이해하지 못해 비워 둔 부분을 구분하세요.

생략한 단계 하나를 문장이나 식으로 복원하고 앞뒤 관계를 설명합니다. 모든 설명을 길게 쓰기보다 핵심 근거가 남았는지 살펴봅니다.

• 생략한 근거와 보완한 설명을 나란히 남기기

학습과 다음 복습을 나누는 계획

• 학습 직후 이해한 내용과 남은 질문을 나눕니다.
• 다음 학습을 시작할 때 교재를 보기 전에 짧게 다시 시도합니다.
• 잊은 부분만 확인하고 복습량과 다음 점검 시점을 조정합니다.

교재 선택 기준 · 중등에서 해볼 일

‘자료 탐색에 시간이 너무 걸림’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 단원별 마무리 활동이 포함되어 있는지 살펴볼 수 있어요.
• 교재 내 오류나 오탈자가 없는지 살펴볼 수 있어요.
• 교재 외 학습 여부 확인해 볼 수 있어요.

고양중학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 설명 방법의 차이
• 영어 점검: 과거 질문의 동사 형태
• 수학 점검: 경우의 수를 빠짐없이 세기
• 방문할 지점: 일산 원흥점 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.