이충중학교 영어학원 안내

이충중학교 학생의 영어 학습 점검

중학교 영어는 교과서 본문 이해, 문법 적용, 서술형 문장 쓰기를 따로 점검합니다. 학교 시험 범위와 수행평가 일정을 기준으로 준비하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

영어 학습 예시 · 셀 수 있는 명사의 수

명사 수에 따라 동사가 달라진 곳을 표시합니다.

There is a chair. There are two desks.

• a chair와 two desks에 맞는 is와 are를 연결합니다.

영어 학습 예시 · 행위를 받는 대상

그림을 그린 사람과 그려진 대상을 각각 답합니다.

The picture was painted by my aunt.

• by 뒤 사람을 그림의 소유자로만 해석하지 않습니다.

영어 학습 예시 · 명령과 요청의 차이

두 문장이 요구하는 행동을 비교하고 상황에 맞는 요청으로 바꿉니다.

Open the window. Could you open the window?

• 표현의 형태가 달라도 부탁하는 행동이 같게 남았는지 점검합니다.

문제를 읽고 시작점을 못 잡는 경우

읽은 조건을 자기 말로 설명한 뒤 첫 행동을 정해 보세요. 내용 이해와 풀이 선택 중 어느 단계에서 도움이 필요한지 표시합니다.

처음부터 전체 풀이를 보여 주기보다 필요한 조건 하나를 찾는 질문부터 시도합니다. 도움을 받은 부분을 표시하고 같은 과제를 혼자 다시 시작해 봅니다.

• 첫 단계에서 필요한 도움과 도움 없이 시작한 부분을 나누어 기록

조건을 바꾸어 적용 범위를 확인하는 계획

• 기본 예에서 조건과 사용한 근거를 정리합니다.
• 조건 하나를 바꾼 뒤 달라져야 할 부분을 표시합니다.
• 두 결과를 비교하고 같은 원리를 쓸 수 있는 범위를 설명합니다.

중등 영어 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘공부 성향에 따라 설명 방식이 달라야 하는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 검토할 활동은 ‘학생의 약점 유형별 맞춤 과제 제공’입니다.
• 말의 흐름과 논리 관찰해 보세요.
• 학생별 자료 활용 빈도 분석해 보세요.

이충중학교 영어학원 상담 질문

상담 요약

• 영어 점검: 셀 수 있는 명사의 수, 행위를 받는 대상
• 방문할 지점: 평택 이충동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.