위례중앙초등학교 국영수학원 안내

위례중앙초등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 사실과 생각을 다른 문장으로

눈으로 확인한 사실과 글쓴이의 걱정을 나누어 적습니다. 아직 수업이 취소되었다고 말할 수 있는지도 살펴봅니다.

비가 내려 운동장이 젖었다. 나는 체육 수업이 취소될까 걱정됐다.

• 젖은 운동장이라는 사실과 취소될까 걱정하는 마음을 구별합니다.

영어 학습 예시 · 그림에서 진행 중인 행동

그림의 인원과 행동을 표시하고 주어가 한 명일 때와 여러 명일 때를 나눕니다.

The girl is drawing. The boys are running.

• is와 are가 주어에 맞고 행동에는 ing 형태가 붙었는지 점검합니다.

수학 학습 예시 · 공배수에서 가장 작은 값

두 수의 배수를 나란히 적어 처음 겹치는 수를 찾습니다.

4와 6의 양의 공배수 중 가장 작은 수는 12입니다.

• 모든 공배수가 아니라 가장 작은 값을 골랐는지 봅니다.

이전 개념과 현재 내용이 연결되지 않는 경우

현재 과제에서 꼭 필요한 이전 개념을 하나 찾아 설명합니다. 어려운 문제를 틀렸다는 이유만으로 모든 기초가 부족하다고 단정하지 않습니다.

관련된 쉬운 예를 확인한 뒤 원래 과제로 돌아옵니다. 이전 개념을 이해했는지와 새 조건에 적용할 수 있는지를 따로 점검합니다.

• 연결이 끊긴 이전 개념과 현재 과제에서 그 개념이 쓰이는 위치 기록

진단 후 작은 과제로 돌아오는 계획

• 현재 답안에서 막힌 위치를 한 곳 표시합니다.
• 필요한 개념을 쉬운 예로 확인하고 질문을 정리합니다.
• 처음 과제로 돌아와 혼자 수행한 뒤 도움의 양을 비교합니다.

초등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘매번 처음부터 공부를 시작하는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 목표 달성률을 그래프 형태로 관리할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 컨디션이 좋지 않은 날에도 유지할 최소 학습량이 정해져 있는지 점검하는 데서 시작하세요.
• 학습 외 활동의 간섭 요인 파악 및 통제 계획 수립해 보는 방법을 권합니다.

위례중앙초등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 사실과 생각을 다른 문장으로
• 영어 점검: 그림에서 진행 중인 행동
• 수학 점검: 공배수에서 가장 작은 값
• 방문할 지점: 위례 창곡동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.