원흥중학교 영어학원 안내

원흥중학교 학생의 영어 학습 점검

중학교 영어는 교과서 본문 이해, 문법 적용, 서술형 문장 쓰기를 따로 점검합니다. 학교 시험 범위와 수행평가 일정을 기준으로 준비하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

영어 학습 예시 · 감정의 주체와 원인

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

The movie was exciting. I was excited.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

영어 학습 예시 · 경험해 본 일의 비교

경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.

I have tried skating, but I have never tried skiing.

• never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.

영어 학습 예시 · 해야 하는 일과 하지 않아도 되는 일

반드시 해야 하는 일과 선택할 수 있는 일을 나눠 적습니다. 두 번째 문장이 자전거를 가져오면 안 된다는 뜻인지 설명합니다.

You must wear a helmet. You do not have to bring a bike.

• do not have to를 금지로 해석하지 않고 의무가 없다는 뜻을 유지합니다.

중간 과정이나 근거가 빠지는 경우

답에 이르는 과정을 다른 사람이 따라갈 수 있는지 확인합니다. 머릿속에서 처리해 적지 않은 부분과 이해하지 못해 비워 둔 부분을 구분하세요.

생략한 단계 하나를 문장이나 식으로 복원하고 앞뒤 관계를 설명합니다. 모든 설명을 길게 쓰기보다 핵심 근거가 남았는지 살펴봅니다.

• 생략한 근거와 보완한 설명을 나란히 남기기

필요한 정보와 불필요한 정보 구분

• 질문이 요구하는 결과를 먼저 적습니다.
• 주어진 정보 중 실제로 쓰는 것에 표시합니다.
• 사용하지 않은 정보가 왜 필요하지 않은지 설명합니다.

중등 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘핵심 개념을 서술형으로 연습하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘문제 요구사항에 맞는 핵심 키워드 배치 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 서술형 답안 속 잘못된 어휘 사용 사례 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 작성 시 명확한 개념어 정의 연습’의 진행 방법을 확인해 보세요.

원흥중학교 영어학원 상담 질문

상담 요약

• 영어 점검: 감정의 주체와 원인, 경험해 본 일의 비교
• 방문할 지점: 일산 원흥점 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.