삼성현중학교 국영수학원 안내

삼성현중학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 주장에 필요한 근거 찾기

주장과 이유를 나누고, 이 제안을 판단하려면 어떤 추가 자료가 필요한지 씁니다.

학교 도서관의 저녁 운영을 늘리자. 방과 후 자료를 찾아야 하는 학생이 이용할 시간이 부족하기 때문이다.

• 글에 없는 이용자 수를 만들어 넣지 않고 운영 시간과 실제 이용 수요를 확인할 자료로 구별합니다.

영어 학습 예시 · 동명사로 활동 표현

두 문장에서 reading이 활동을 나타내는 위치를 표시합니다. enjoy 뒤에 to read를 넣어도 되는지 교재에서 확인합니다.

Reading before bed helps me relax. I enjoy reading short stories.

• 주어 역할과 enjoy의 목적어 역할을 나누어 설명합니다.

수학 학습 예시 · 삼각비에서 기준각

기준각을 표시한 뒤 맞은편 변과 빗변을 고릅니다.

빗변 10, 기준각의 맞은편 변 6인 직각삼각형에서 그 각의 사인은 3/5입니다.

• 다른 예각으로 기준을 바꾸면 변의 역할도 바뀜을 봅니다.

과제가 밀려 우선순위를 정하기 어려운 경우

제출 기한, 필요한 시간, 이해 상태를 함께 적습니다. 급한 과제와 중요한 보완을 구분하고 동시에 끝내려다 모두 미완료가 되지 않는지 살펴보세요.

이번 학습에서 끝낼 수 있는 범위를 작게 정합니다. 실제 소요 시간을 기록한 뒤 다음 계획의 분량을 줄이거나 순서를 바꿉니다.

• 예상 시간·실제 시간·미완료 이유를 함께 기록

학습 자료를 가린 뒤 질문 만들기

• 학습한 내용을 보지 않고 핵심 질문 하나를 만듭니다.
• 질문에 직접 답하고 확인할 수 없는 부분에 표시합니다.
• 자료를 다시 보며 질문의 범위와 답의 근거를 보완합니다.

연습 방법 선택 · 중등에서 해볼 일

현재 교재에서 혼자 해결할 수 있는 문제와 도움이 필요한 문제를 나눈 뒤, 다음 연습 방법을 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• ‘하루 마무리엔 간단한 자가 테스트’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• 학습 전후 집중력 비교해 볼 수 있어요.
• ‘공부 시작 전 필요한 준비물 다 꺼내두기’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

삼성현중학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 주장에 필요한 근거 찾기
• 영어 점검: 동명사로 활동 표현
• 수학 점검: 삼각비에서 기준각
• 방문할 지점: 사동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.