발안중학교 국영수학원 안내

발안중학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 인물의 말과 서술자의 판단

인물이 직접 한 말과 관찰된 행동을 구분하고 긴장했다고 해석할 근거를 찾습니다.

지우는 “이번에는 할 수 있어”라고 말했다. 그러나 손끝은 조금 떨리고 있었다.

• 인물이 긴장된다고 직접 말했다고 바꾸지 않고 행동을 해석한 것임을 구별합니다.

영어 학습 예시 · 어느 대상인지 좁히는 설명

핵심 문장 I found the book.과 책을 특정하는 부분을 나눕니다. 누가 추천했고 누가 찾았는지 다른 색으로 표시합니다.

I found the book that you recommended.

• 관계절 안에서 생략된 목적어가 앞의 book과 연결되는지 확인합니다.

수학 학습 예시 · 닮은 도형의 길이와 넓이

밑변과 높이가 각각 같은 비율로 달라짐을 이용해 넓이 비를 설명합니다.

서로 닮은 두 삼각형의 대응변 비가 2:3이면 넓이의 비는 4:9입니다.

• 넓이 비를 길이 비 2:3으로 그대로 옮기지 않고 두 길이의 변화를 함께 사용합니다.

이전 개념과 현재 내용이 연결되지 않는 경우

현재 과제에서 꼭 필요한 이전 개념을 하나 찾아 설명합니다. 어려운 문제를 틀렸다는 이유만으로 모든 기초가 부족하다고 단정하지 않습니다.

관련된 쉬운 예를 확인한 뒤 원래 과제로 돌아옵니다. 이전 개념을 이해했는지와 새 조건에 적용할 수 있는지를 따로 점검합니다.

• 연결이 끊긴 이전 개념과 현재 과제에서 그 개념이 쓰이는 위치 기록

설명하는 역할을 바꾸어 보는 계획

• 학생이 한 가지 예를 직접 설명합니다.
• 듣는 사람의 입장에서 추가로 궁금한 질문을 적습니다.
• 빠진 조건이나 근거를 보완하고 다시 설명해 봅니다.

중등 국영수 · 오답과 복습 방법

살펴볼 상황은 ‘노트를 정리해도 복습이 안 되는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 자신의 오답 노트에 별도 색으로 ‘재실수 경고’ 표시해 보세요.
• 복습할 때 단순히 다시 읽는 방식에만 의존하고 있지는 않은지 확인해 보세요.
• 비슷한 오답 유형 간 차이 정리해 보세요.

발안중학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 인물의 말과 서술자의 판단
• 영어 점검: 어느 대상인지 좁히는 설명
• 수학 점검: 닮은 도형의 길이와 넓이
• 방문할 지점: 화성 향남점 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.