매송중학교 국영수학원 안내

매송중학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 문단을 잇는 지시 표현

이러한 활동이 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 다시 씁니다.

주민들은 버려진 화단에 꽃을 심고 주기적으로 물을 주었다. 이러한 활동은 골목 풍경을 바꾸었다.

• 활동을 꽃이라는 명사 하나에 연결하지 않고 심기와 돌보기 행동을 함께 읽습니다.

영어 학습 예시 · 문장 속 시간 단서 확인하기

동사 형태를 고르기 전에 문장이 가리키는 시간을 확인합니다. 형태만 바꾸는 연습과 문장의 뜻을 함께 점검하세요.

I visited the library yesterday.에서 yesterday는 지난 일을 가리키며 visited와 연결됩니다.

• 시간 단서와 동사 형태를 함께 설명했나요?

수학 학습 예시 · 좌표에서 순서 지키기

각 점의 가로 이동과 세로 이동을 순서대로 표시하고 사분면을 판단합니다.

점 A(2,-3)과 점 B(-3,2)는 서로 다른 점입니다.

• A는 제4사분면, B는 제2사분면이며 두 좌표의 순서를 바꾸지 않습니다.

문제를 읽고 시작점을 못 잡는 경우

읽은 조건을 자기 말로 설명한 뒤 첫 행동을 정해 보세요. 내용 이해와 풀이 선택 중 어느 단계에서 도움이 필요한지 표시합니다.

처음부터 전체 풀이를 보여 주기보다 필요한 조건 하나를 찾는 질문부터 시도합니다. 도움을 받은 부분을 표시하고 같은 과제를 혼자 다시 시작해 봅니다.

• 첫 단계에서 필요한 도움과 도움 없이 시작한 부분을 나누어 기록

조건을 바꾸어 적용 범위를 확인하는 계획

• 기본 예에서 조건과 사용한 근거를 정리합니다.
• 조건 하나를 바꾼 뒤 달라져야 할 부분을 표시합니다.
• 두 결과를 비교하고 같은 원리를 쓸 수 있는 범위를 설명합니다.

중등 국영수 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘개념과 문제의 연결이 어려운 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 스스로 만든 문제를 친구에게 풀어보게 해 보세요.
• 학생별 개념 이해력 진단 테스트 후 맞춤 설명해 보세요.
• 질문할 때 단순히 답만 묻지 않고 어디에서 막혔는지 설명할 수 있는지 확인해 보세요.

매송중학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 문단을 잇는 지시 표현
• 영어 점검: 문장 속 시간 단서 확인하기
• 수학 점검: 좌표에서 순서 지키기
• 방문할 지점: 분당 이매동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.