동백중학교 국영수학원 안내

동백중학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 문단을 잇는 지시 표현

이러한 활동이 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 다시 씁니다.

주민들은 버려진 화단에 꽃을 심고 주기적으로 물을 주었다. 이러한 활동은 골목 풍경을 바꾸었다.

• 활동을 꽃이라는 명사 하나에 연결하지 않고 심기와 돌보기 행동을 함께 읽습니다.

영어 학습 예시 · 문장 속 시간 단서 확인하기

동사 형태를 고르기 전에 문장이 가리키는 시간을 확인합니다. 형태만 바꾸는 연습과 문장의 뜻을 함께 점검하세요.

I visited the library yesterday.에서 yesterday는 지난 일을 가리키며 visited와 연결됩니다.

• 시간 단서와 동사 형태를 함께 설명했나요?

수학 학습 예시 · 정수 뺄셈의 의미

음수를 빼는 것을 반대 방향 변화로 수직선에 표시하고 4+(-3)과 비교합니다.

4-(-3)=7입니다.

• 두 식의 기호가 다르므로 같은 답을 쓰지 않습니다.

과제가 밀려 우선순위를 정하기 어려운 경우

제출 기한, 필요한 시간, 이해 상태를 함께 적습니다. 급한 과제와 중요한 보완을 구분하고 동시에 끝내려다 모두 미완료가 되지 않는지 살펴보세요.

이번 학습에서 끝낼 수 있는 범위를 작게 정합니다. 실제 소요 시간을 기록한 뒤 다음 계획의 분량을 줄이거나 순서를 바꿉니다.

• 예상 시간·실제 시간·미완료 이유를 함께 기록

설명하는 역할을 바꾸어 보는 계획

• 학생이 한 가지 예를 직접 설명합니다.
• 듣는 사람의 입장에서 추가로 궁금한 질문을 적습니다.
• 빠진 조건이나 근거를 보완하고 다시 설명해 봅니다.

중등 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 대비를 하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘기출문제별 예상 답안 길이 맞추기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘교과서 본문 내용 기반 다양한 관점 정리 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘학생의 서술형 채점 기준 이해도 테스트 후 기준 맞춤 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

동백중학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 문단을 잇는 지시 표현
• 영어 점검: 문장 속 시간 단서 확인하기
• 수학 점검: 정수 뺄셈의 의미
• 방문할 지점: 용인 동백동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.