고헌초등학교 국영수학원 안내

고헌초등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 사건이 일어난 순서

세 행동을 시간 순서대로 적고 기록한 대상이 씨앗인지 싹인지 찾습니다.

민지는 씨앗을 심었다. 며칠 뒤 싹이 났다. 민지는 싹의 길이를 기록했다.

• 문장 순서와 실제 사건 순서를 연결하고 아직 일어나지 않은 일을 덧붙이지 않습니다.

영어 학습 예시 · 이름과 나이를 나눠 답하기

두 질문의 답을 바꿔 연결하면 왜 어색한지 설명합니다. 이름 카드와 나이 카드를 각각 골라 답합니다.

What is your name? My name is Yuna. How old are you? I am ten.

• 이름을 묻는 질문과 나이를 묻는 질문에서 필요한 정보가 다름을 확인합니다.

수학 학습 예시 · 비의 두 항을 함께 바꾸기

주스 양이 두 배가 된 것을 물의 양에도 적용하고 전체 혼합량을 따로 구합니다.

주스와 물의 비가 2:3일 때 주스 4컵에는 물 6컵이 필요합니다.

• 물 6컵과 전체 10컵을 구별하며 비의 한 항만 바꾸지 않습니다.

중간 과정이나 근거가 빠지는 경우

답에 이르는 과정을 다른 사람이 따라갈 수 있는지 확인합니다. 머릿속에서 처리해 적지 않은 부분과 이해하지 못해 비워 둔 부분을 구분하세요.

생략한 단계 하나를 문장이나 식으로 복원하고 앞뒤 관계를 설명합니다. 모든 설명을 길게 쓰기보다 핵심 근거가 남았는지 살펴봅니다.

• 생략한 근거와 보완한 설명을 나란히 남기기

일주일 일정에 학습량을 맞추는 계획

• 학교 과제와 실제 가능한 학습 시간을 먼저 적습니다.
• 현재 과제를 작게 나누고 예상 시간과 실제 시간을 비교합니다.
• 남은 과제의 이유를 확인해 다음 일정과 분량을 조정합니다.

교재 선택 기준 · 초등에서 해볼 일

‘자료 탐색에 시간이 너무 걸림’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 동일 주제로 다양한 난이도 버전 답안 작성해 볼 수 있어요.
• 학생의 자기점검이 가능한 문항 구성이 있는지 살펴볼 수 있어요.
• 체감 난이도 점수화하여 실제 난이도와 비교해 볼 수 있어요.

고헌초등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 사건이 일어난 순서
• 영어 점검: 이름과 나이를 나눠 답하기
• 수학 점검: 비의 두 항을 함께 바꾸기
• 방문할 지점: 울산 송정동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.