경민it고등학교 국영수학원 안내

경민it고등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 인용문과 글쓴이의 해석

자료에서 직접 확인한 변화와 글쓴이가 제시한 원인 가설을 나눠 표시합니다.

자료에는 이용 시간이 줄었다고 적혀 있다. 글쓴이는 이것이 관심 감소 때문일 수 있다고 해석했다.

• 시간 감소는 자료의 내용이지만 관심 감소는 아직 확인할 해석이라는 차이를 유지합니다.

영어 학습 예시 · 조건에 따른 의미 변화 확인하기

조건과 그 조건에서 생기는 일을 구분해 읽습니다. 조건을 빼거나 반대로 바꿨을 때 뜻이 어떻게 달라지는지 설명하세요.

If the library is open, we can study there.는 도서관이 열려 있다는 조건에서 가능한 일을 말합니다.

• 가능성을 확정된 사실로 해석하지 않았나요?

수학 학습 예시 · 집합의 공통 원소 찾기

두 집합에 공통인 원소와 어느 한쪽에라도 속한 원소를 서로 다른 그림으로 표시합니다.

A={1,2,3}, B={3,4}일 때 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

• 공통 원소를 두 번 쓰지 않고 교집합과 합집합의 조건을 구별합니다.

공부한 뒤 다시 떠올리기 어려운 경우

교재를 다시 읽기 전에 핵심 내용이나 풀이 순서를 떠올려 봅니다. 알아보는 것과 도움 없이 설명하는 것이 같은 상태인지 확인하세요.

짧은 과제에서 자료를 가리고 시도한 뒤 기억나지 않은 부분만 다시 확인합니다. 복습량과 다음 점검 시점은 실제 수행 결과에 맞춰 조정합니다.

• 혼자 떠올린 내용과 자료를 다시 확인한 내용 구분

필요한 정보와 불필요한 정보 구분

• 질문이 요구하는 결과를 먼저 적습니다.
• 주어진 정보 중 실제로 쓰는 것에 표시합니다.
• 사용하지 않은 정보가 왜 필요하지 않은지 설명합니다.

고등 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 교과서 예문으로 단어 삭제형 문법 문제 만들어 보는 방법을 권합니다.
• 지문 내 핵심 정보의 상대적 비중 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 교과서 주요 문장 구조 그림으로 표현해 보는 방법을 권합니다.

경민it고등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 인용문과 글쓴이의 해석
• 영어 점검: 조건에 따른 의미 변화 확인하기
• 수학 점검: 집합의 공통 원소 찾기
• 방문할 지점: 의정부 신곡동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.