건대부고등학교 국영수학원 안내

건대부고등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 표본 조사 결과의 범위

조사 대상과 결과를 나눈 뒤 모든 주민이 같은 비율로 원한다는 결론을 낼 수 있는지 검토합니다.

응답자 100명 가운데 60명이 야간 개방을 원했다. 이 조사는 도서관 방문자를 대상으로 했다.

• 방문자 표본의 결과를 전체 주민의 사실로 확대하지 않습니다.

영어 학습 예시 · 수식 범위 나누어 읽기

긴 문장에서 핵심 주어와 동사를 찾고 추가 설명을 분리합니다. 수식 표현이 무엇을 설명하는지 연결해 보세요.

The book that I borrowed yesterday is useful.에서 핵심은 The book is useful.이고 가운데 부분은 책을 설명합니다.

• 수식 부분을 읽느라 핵심 문장 관계를 놓치지 않았나요?

수학 학습 예시 · 집합의 공통 원소 찾기

두 집합에 공통인 원소와 어느 한쪽에라도 속한 원소를 서로 다른 그림으로 표시합니다.

A={1,2,3}, B={3,4}일 때 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

• 공통 원소를 두 번 쓰지 않고 교집합과 합집합의 조건을 구별합니다.

질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우

설명을 이해했다는 느낌과 스스로 수행할 수 있는 상태를 구분합니다. 피드백에서 바꿔야 할 행동이 무엇인지 학생이 말해 보도록 합니다.

수정 전 답안과 수정 후 답안을 비교하고 바꾼 이유를 적습니다. 같은 원리가 필요한 다른 예에서 도움 없이 적용할 수 있는지 확인합니다.

• 받은 피드백·수정 이유·새 과제 적용 결과를 연결해 기록

수정 전후를 비교하는 답안 기록

• 처음 시도한 답안과 생각을 지우지 않고 남깁니다.
• 확인할 기준 하나로 답안을 수정하고 이유를 적습니다.
• 다른 과제에서도 같은 기준을 적용할 수 있는지 확인합니다.

교재 선택 기준 · 고등에서 해볼 일

‘시험 당일 자료를 들고 다니며 공부함’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 교사/학생 평가 기준을 교재 내에 제시하는지 살펴볼 수 있어요.
• ‘학교별 기출문제의 난이도와 유형에 맞춘 실전 모의고사 진행’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• 학교별 교과서와 부교재를 기반으로 한 핵심 개념 정리해 볼 수 있어요.

건대부고등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 표본 조사 결과의 범위
• 영어 점검: 수식 범위 나누어 읽기
• 수학 점검: 집합의 공통 원소 찾기
• 방문할 지점: 광진구 광장점 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.