가곡초등학교 국영수학원 안내

가곡초등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 두 대상의 공통점과 차이

먹은 것과 있던 장소를 각각 표로 나눠 공통점 하나와 차이 하나를 적습니다.

토끼는 당근을 먹었다. 말도 당근을 먹었다. 토끼는 우리 안에, 말은 들판에 있었다.

• 같은 먹이를 먹었다는 사실을 같은 장소에 있었다는 뜻으로 넓히지 않습니다.

영어 학습 예시 · 지난 행동과 오늘 행동 구분

yesterday와 today를 표시하고 각 동사가 나타내는 행동을 나누어 설명합니다.

I cleaned my room yesterday. I study in my room today.

• 지난 행동의 cleaned를 오늘 문장에 그대로 옮기지 않습니다.

수학 학습 예시 · 조건과 구할 것 나누기

짧은 문장제를 읽고 주어진 수와 구할 것을 다른 표시로 적습니다. 식을 쓰기 전에 상황을 그림이나 말로 설명해 보세요.

사과 3개가 담긴 접시가 4개라면 전체 사과 수는 3×4=12개입니다. 식의 3과 4가 각각 무엇인지 설명합니다.

• 숫자를 모두 계산에 넣기보다 각 수가 뜻하는 것을 확인했나요?

문제를 읽고 시작점을 못 잡는 경우

읽은 조건을 자기 말로 설명한 뒤 첫 행동을 정해 보세요. 내용 이해와 풀이 선택 중 어느 단계에서 도움이 필요한지 표시합니다.

처음부터 전체 풀이를 보여 주기보다 필요한 조건 하나를 찾는 질문부터 시도합니다. 도움을 받은 부분을 표시하고 같은 과제를 혼자 다시 시작해 봅니다.

• 첫 단계에서 필요한 도움과 도움 없이 시작한 부분을 나누어 기록

필요한 정보와 불필요한 정보 구분

• 질문이 요구하는 결과를 먼저 적습니다.
• 주어진 정보 중 실제로 쓰는 것에 표시합니다.
• 사용하지 않은 정보가 왜 필요하지 않은지 설명합니다.

초등 국영수 · 오답과 복습 방법

살펴볼 상황은 ‘점수가 나빠도 어디서 틀렸는지 모르는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 주제별 복습 시간을 따로 정해놓고 순환하며 보세요.
• 복습 구간을 하루 단위로 나눠 보세요.
• 단순히 읽는 복습보다 직접 써보는 복습 위주로 구성해 보세요.

가곡초등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 두 대상의 공통점과 차이
• 영어 점검: 지난 행동과 오늘 행동 구분
• 수학 점검: 조건과 구할 것 나누기
• 방문할 지점: 강서구 내발산동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.