감일고등학교 영어·수학학원 안내

감일고등학교 학생의 학습 준비

학교 수업 자료를 반영하는 내신 준비와 장기적인 독해·문제해결 연습을 구분합니다. 수강 과목과 평가 범위를 확인하고 학교 과제와 복습 일정이 겹치는 부분을 상담하세요.

이번 안내에서는 ‘문제를 읽고 시작점을 못 잡는 경우’를 중심으로 영어와 수학을 따로 점검합니다. 감일고등학교에서 실제 사용하는 교재와 학생 답안을 준비해 아래 방법을 현재 진도에 맞춰 적용해 보세요.

문제를 읽고 시작점을 못 잡는 경우

읽은 조건을 자기 말로 설명한 뒤 첫 행동을 정해 보세요. 내용 이해와 풀이 선택 중 어느 단계에서 도움이 필요한지 표시합니다.

처음부터 전체 풀이를 보여 주기보다 필요한 조건 하나를 찾는 질문부터 시도합니다. 도움을 받은 부분을 표시하고 같은 과제를 혼자 다시 시작해 봅니다.

• 첫 단계에서 필요한 도움과 도움 없이 시작한 부분을 나누어 기록

영어 학습 예시 · 주장과 예시 구별하기

문단에서 전달하려는 주장과 이를 설명하는 예를 나누어 표시합니다. 예시만 요약하지 않고 전체 주장으로 연결하세요.

Small habits can help learning. For example, reviewing one question each day keeps a topic familiar. 두 번째 문장은 첫 주장의 예입니다.

• 예시 하나를 글 전체의 주장으로 바꾸지 않았나요?

수학 학습 예시 · 교집합과 합집합 비교

두 집합을 그림으로 나타내고 공통 원소와 전체 원소를 다른 색으로 표시합니다.

A={1,2,3}, B={3,4}이면 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

• 합집합에서 같은 원소를 두 번 적지 않습니다.

감일고등학교 학습 계획을 세우는 순서

위 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요. 틀린 예를 고쳐 이유를 설명을 아래 순서로 시도할 수 있습니다.

• 한 조건이나 표현만 틀린 답안을 만듭니다.
• 수정할 지점을 찾고 그곳이 틀린 이유를 말합니다.
• 같은 오류가 들어 있는 새 예를 스스로 찾아 고칩니다.

고등 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 교과서 지문 속 접속사, 관계사, 시제 등을 중심으로 지문 재작성하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘지문 속 단락별 중심문장 밑줄 긋기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 지문 내용 요약본을 읽은 후 원 지문과 비교하는 방법을 상의해 보세요.

감일고등학교 학원 상담 핵심 요약

• 학교 자료: 현재 교재와 안내받은 평가 범위 준비
• 영어 점검: 주장과 예시 구별하기
• 수학 점검: 교집합과 합집합 비교
• 방문할 지점: 하남 풍산점 — 위의 위치 사진과 상담 가능 시간을 확인하세요.

감일고등학교 학습 상담 질문